Тема недели: " Космос"

" Приведем в порядок планету"

Уважаемые родители!

С 8 апреля по 12 апреля  в дошкольном учреждении реализуется тема недели:  " Космос"Приведем в порядок планету"

ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ

Программное содержание:

1. Формирование первичных представлений о труде взрослых (люди, работающие в детском саду, трудовые действия взрослых: ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.)).

2. Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. В каждую вещь человек вложил свои умения, творчество, аккуратность)

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

 рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;

 почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;

 привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);

 побеседовать о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

ВТОРАЯ МЛАДШАЯ

Программное содержание:

1. Расширение представлений о труде взрослых, условиях, в которых он осуществляется (люди, работающие в детском саду (няня, воспитатель, повар), трудовые действия взрослых: ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.; оборудование, инструменты и материалы, необходимые людям разных профессий).

2. Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. личностные и деловые качества человека труда)

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

  рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;

 рассказать о домашней хозяйственной деятельности взрослых (ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.);

 почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;

 привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);

 организовать беседы о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

СРЕДНЯЯ ГРУППА

Программное содержание:

1. Формирование начальных представлений о Космосе (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе. Показать зависимость смены частей суток и времен года от вращения Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца)

2. Развитие познавательной активности и интереса к познанию окружающего мира.

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

 привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;

 обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности;

 проговаривать выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;

 знакомить с инструментами для различных видов труда;

 рассматривать фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей;

 рассматривать иллюстраций о космосе;

 почитать и обсудить волшебные и авторские сказок;

 наблюдать за сменой частей суток, небесными светилами.

СТАРШАЯ ГРУППА

Программное содержание:

1 Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе)

2 Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса  (представление о профессии космонавта, его личностных качествах).

 Для осуществления образовательной деятельности

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

 просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

 организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

 привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;

 понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние),

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

Программное содержание:

1 Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе, периодичности смены дня и ночи, чередовании  времён года их цикличностью и зависимостью от положения планет на звёздном небе)

2 Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах, её социальном значении: использование спутников для хозяйственной деятельности человека).

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

  просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

 организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

 привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;

 понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние).